MTEL Results 2007-2008
lynch school of education
|
Massachusetts Tests for Educator Licensure | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Annual Institution Report - Program Year 2007-2008 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
"--" indicates "Number Passed" and "Pass Rate" not shown because "Number Tested" is less than 10. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The information contained herein is confidential and must not be disclosed to unauthorized persons. Appropriate safeguards must be implemented to protect against improper disclosure of this information. This information is intended to be used only for the purpose of federal and state reporting requirements. It is NOT intended to be used for employment decisions, college admission screening, or any other purpose. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Important: Do NOT use this report to revise your program completer information. User your program completer worksheet. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
NOTE: The Lynch School of Education does not require its students to take the Massachusetts Tests for Educator Licensure and does not make passing the MTEL a requirement for program completion. Those institutions that do require students to pass the MTEL in order to complete a program will have a "100%" pass rate, as all “program completers” will by definition have passed. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||