Gramática Visual (página 1)

¡Bienvenidos al sitio de gramática visual!
Describamos las escenas de los video-cortos utilizando los dos tiempos del pasado:
el pretérito y el imperfecto

The purpose of this website is to practice past narration in Spanish using pretérito and imperfecto. In the first part of this web site, you will watch brief video clips and say what occurred. To view the video clips, click on the camera icon. You will need to have QuickTime installed on your computer. Before doing the second part, you will need to view a feature-length movie entitled Los niños invisibles by Lisandro Duque Naranjo.

Download the free QuickTime player: (This link will open in a new window.)

Acciones completas y descripciones:

Pulsea los verbos que creas convenientes. Las respuestas correctas aparecerán en la caja junto con la explicación gramatical.

Un hombre (abrió, abría) la puerta de la oficina. [él] (Entró, Entraba) a la oficina y (cerró, cerraba) la puerta. La oficina (fue, era) pequeña y (hubo, había) un afiche en la pared. El hombre (puso, ponía) la tasa de café sobre el escritorio y su maleta/morral en el piso. La maleta/el morral (fue, era) pequeña(o) y de cuero. [él] (Se quitó, Se quitaba) la chaqueta que (fue, era) de cuero también. [él] (Se miró, Se miraba) en el espejo y (se arregló el pelo, se arreglaba el pelo). Después (miró, miraba) su reloj. Por último, (se sentó, se sentaba) en la silla.

Momento específico y fecha:

Escoge los verbos que creas convenientes de la lista que aparece a continuación en el cuadro y conjúgalos en los tiempos apropiados. Después pulsea la . Todas las letras incorrectas serán reemplazadas por el signo = .

Lista de verbos
ser	poner	sentarse	entrar	quitarse
ser	poner	arreglarse	abrir	tirar