alla pagina di Michelangelo Merisi (1571-1610) da Caravaggio
Italiano
-- Livello C
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Introduzione
Michelangelo Merisi, meglio conosciuto come Caravaggio (dal nome del
paese di dove proveniva la sua famiglia) fu uno dei più grandi innovatori
della pittura italiana ed europea. Condusse una vita movimentata e turbolenta.
I molti problemi che ebbe con la giustizia furono la causa di continui
spostamenti da una città all'altra. I crimini commessi, tra cui
un probabile omicidio, furono spesso motivati da un temperamento irascibile
ed impetuoso. Il pittore morì misteriosamente su una spiaggia toscana
durante un viaggio in nave alla volta di Roma.
Leggi attentamente le caratteristiche della sua arte.Attività I
Rispondi al questionario VERO/FALSO. Correggi le frasi incorrette sulla base delle informazioni date nell'introduzione e nel sito (link) anteriore.
1. Caravaggio dipinge personaggi della Bibbia. _______
2. Dipinge personaggi sacri come se fossero persone comuni, senza enfasi idealizzante. _______
3. Adopera il gioco della luce e l'ombra per ottenere i volumi degli oggetti. __________
4. Il pubblico era scandalizzato dai suoi lavori. ____________
5. Il suo nuovo metodo di pittura era il realismo quotidiano. ___________
Il pittore appartiene a quel periodo artistico definito come Barocco. Egli si allontana dalla pittura uniforme ed idealizzata tipica del manierismo. Interessato a rappresentare la realtà così come è, l'artista dipinge i santi ed i soggetti sacri con gli stessi volti e le stesse passioni degli uomini comuni, distaccandosi in maniera notevole dall'esempio di Raffaello Sanzio.
Attività II
A. Completa le frasi facendo riferimento a quello che hai appena letto
1. ........................ sono le caratteristiche della pittura di Caravaggio.
2. Prima di Caravaggio la pittura era.........................
3. Caravaggio introduce l'elemento ....................
4. Caravaggio preferisce rappresentare la realtà ......................
5. Il chiaroscuro è .....................................................
6. L'intenzione del pittore era............................................................
7. Ai tempi del pittore molte persone..............................................
8.. I suoi quadri hanno scene molto.....................................che
avevano lo scopo di...........................
Osserva i seguenti quadri aventi come soggetto le scene della passione di GesùAttività III
Scegli quello che preferisci e poi rispondi:
1. Quali colori creano un senso di drammaticità? _________________________
____________________________________________
2. Su quali cose e/o personaggi cade la luce? _____________________________
_______________________________________________________________
3. Che impressioni ricevi da questo quadro? ______________________________
______________________________________________________________
Le scene della passione di Cristo sono state dipinte da moltissimi pittori attraverso i secoli. Osserva:Attività IV
Ogni dipinto ha come soggetto Gesù: scegli il quadro che ti
ha colpito di più e cerca di descriverne le caratteristiche.
Adesso confrontalo con uno dei quadri di Caravaggio che hai visto precedentemente.
Fai attenzione alla luce, al colore, all'espressione, all'anatomia
del corpo. Che sensazione provi di fronte a questo quadro e quale di fronte
quello di Caravaggio? In quali vedi le differenze e in quali le somiglianze?
Luce_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Colore________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Anatomia del corpo _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Espressioni ed emozioni _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Le tue sensazioni _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Somiglianze e differenze ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ora prova a scrivere, su un foglio a parte, una breve composizione. Scrivi un paragrafo per ognuno dei seguenti punti.Attività V
1. Le caratteristiche principali della sua arte
2. Gli scopi della sua arte
3. Che tipo di pittore era Caravaggio? Manierista o realista? Perché?
4. Cosa crea di nuovo nella pittura Caravaggio?
5. Che tipo di emozioni ci vuole trasmettere l'artista?
ATTIVITÀ DI ESPLORAZIONE ARTISTICA
For the following activities, you will visit an
online museum. Choose the name of the artist on the left to view this artist's
paintings. Besides Caravaggio, other Italian baroque painters you can explore
are Gianlorenzo Bernini, brothers Ludovico, Agostino & Annibale Carracci,
Valerio Castello, Bernardo Cavallino, Carlo Dolci, Domenichino, Domenico Feti,
Artemisia Gentileschi, Guercino, Pietro da Cortona, Guido Reni, Salvator Rosa,
Bernardo Strozzi, and others. To look for a painter's works, choose his last
name in the index on the left. If image is too large, choose to view it in 50%
scale on the horizontal bar.
Attività VI
A.
Nelle tue attività precedenti hai visto sopratutto come Caravaggio
ha dipinto i quadri che hanno come soggetto le scene della passione di
Gesú. Caravaggio nei suoi dipinti faceva molto uso della tecnica
del chiaroscuro, il gioco di luce e ombre che fa risaltare gli oggetti
e le figure. Cerca nel museo un altro quadro di un pittore suggerito che
mostra la stessa tecnica e annota quello che osservi.
Titolo del quadro:________________________________________
Autore del quadro:__________________________________________
Tema:_______religioso_______mitologico______quotidiano
Anno in cui fu dipinto:________________
Impressioni suscitate dal quadro:_____________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
Effetti del chiaroscuro in questo quadro:
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
B.
Scegli ora un quadro avente un tema religioso. Descrivilo secondo lo
schema e scegli le definizioni pertinenti alla tua descrizione.
Titolo del quadro:__________________________________
Autore del quadro:__________________________________
Anno in cui fu dipinto:_______________________________
Chiaroscuro:_____si'______no.
Stile:_____ manierista_____realista
Soggetto sacro:_______idealizzato_________ persona/e comune/i
Scena:_____serena_______drammatica
Attività VII
A.
Guarda adesso Il bacio di Giuda (The taking of Christ) di Caravaggio,
della pagina iniziale. Prendi nota (take note) delle seguenti informazioni
:
Anno in cui fu dipinto il quadro:_____________________
Personaggi:______________________________________________
Particolari del corpo importanti:__________________________________
Tipi di colori:_________________________________________________
Stile:______________________________
Scena:______________________________
Funzione della luce:___________________________________________________________
Funzione dell'ombra:__________________________________________________________
La cosa piú importante in questo quadro é:________________________________________
perchè:____________________________________________________________________
ADESSO TOCCA A TE
Attività VIII
In una breve composizione descrivi il quadro tra i suggeriti
del museo che ti ha colpito di piú e descrivilo secondo gli schemi
delle Attività VI e Attività VII . Commenta
lo stile, la scelta del soggetto fatta dall'artista, i colori adoperati,
la luce, l'anatomia del corpo, i particolari rilevanti della scena dipinta
e infine l'impressione che secondo te l'artista voleva trasmettere allo
spettatore.
Concludi con le tue impressioni e le emozioni che ti suscita questo
quadro.
Original page created by Cristiana Fordyce, updated by
Elena Ivanova with the collaboration of Debbie
Rusch.
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