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This page contains activities about Baroque Art, corresponding to Level D French. To complete most activities, you will need to explore other links to the World Wide Web. To facilitate this, PRINT THIS PAGE NOW (choose "print" under the "File" menu) SO THAT YOU CAN REFER TO IT AS YOU LINK TO OTHER SITES.
 

Qui était le Caravage?
 
 

Judith décapitant Holofernes
Image fournie par l' Artchive  de Mark Harden

Né en 1573, Michelangelo Merisi a acquis le surnom de Caravaggio ("le Caravage" en français): Caravaggio était le nom de son village d'origine près de Milan dans la province de Lombardie au nord de l'Italie. Ses parents sont morts de la peste lorsqu'il avait 11 ans. En 1584, il s'est installé à Milan où il a appris la technique artistique des maîtres de son époque.

En 1590, il est allé à Rome et a acquis un certain renom pour le caractère révolutionnaire de son oeuvre. Elle se caractérise par des contrastes très marqués entre la lumière et l'ombre. Cette technique s'appelle "chiaroscuro" en italien, "clair-obscur" en français. Ce qui caractérise aussi l'art du Caravage, c'est son réalisme. Le Caravage était "moitié saint, moitié diable".  Il avait souvent des difficultés avec la police et il a été emprisonné pour ses crimes. En 1605, au cours d'une bagarre "à quatre contre quatre", il a tué Ranuccio Tommasoni da Terni. Il a dû s'enfuir à Palestrina et ensuite ses protecteurs ont  demandé de l'aide au Pape. Le 18 juillet 1610, affaibli par une fièvre et misérable, le Caravage est mort dans un duel. Il n'a jamais su que le Pape lui avait accordé grâce la veille à Rome!

En France, le peintre Georges de la Tour a été particulièrement influencé par le Caravage. Ce site vous permet d'explorer l'art baroque de la Tour.
 

Avez-vous besoin d'un  dictionnaire ?
 

Activité 1:  Le Contexte historique.

Cliquez et lisez un essai bref sur le contexte historique de cette production artistique.

A. Identifiez les personnages suivants.

1. Urbain VIII Barberini

2. Louis XIII

3. Anne d'Autriche

4. Le Duc d'Orléans

5. Richelieu
 
 

B. Que veut dire l'auteur par "opacité politique" et "transparence culturelle"?
 
 
 
 
 
 
 

Activité 2: Qu'est-ce que le  baroque ?

1. Quelle est une des conséquences du développement de l'imprimerie, des idées religieuses de Luther et des raisonnements scientifiques de Copernic et Galilée?
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2. En France, quel nom porte l'art baroque ?
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3. Quel élément a une influence majeure sur le développement de l'art en France ?
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4. Quelles préoccupations principales des artistes peut-on observer à travers leurs tableaux ?
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Activité 3 - Qui était  Georges de la Tour ?

Cliquez sur son nom pour avoir une biographie puis répondez aux questions suivantes.

1. Que savons-nous avec certitude de la vie de Georges de la Tour?
 
 
 
 

2. Quelles sont les hypothèses que forment les historiens?
 
 
 
 

3. Comment ses contemporains décrivent-ils la Tour? Quelles similarités remarque-t-on entre la personnalité de la Tour et celle du Caravage?
 
 
 
 

Voulez-vous savoir où se trouve Vic-sur-Seille en Lorraine? Cliquez ici pour une carte de la  France . Puis cliquez sur la province de "Lorraine." Enfin, cliquez sur le département de "Moselle." Vic-sur-Seille se trouve au sud du département.
 

L'art de Georges de la Tour.

Les oeuvres de Georges de la Tour appartiennent au style baroque. Outre les scènes de la vie quotidienne, les thèmes préférés des peintres baroques sont inspirés de la thématique religieuse. Le style baroque emploie des couleurs intenses et une nouvelle technique qui s'appelle "chiaro-scuro" en italien, "clair-obscur" en français. Le clair-obscur emploie des contrastes forts entre la lumière et l'ombre en même temps. Dans les oeuvres des peintres baroques, particulièrement ceux qui ont été influencés par le peintre italien, le Caravage, il y a toujours une lumière unique qui illumine les protagonistes. C'est cette lumière qui attire le regard du spectateur et qui crée une ambiance dramatique.

Activité 4a: Les saints de la Tour: Madeleine

Georges de la Tour aimait beaucoup peindre des sujets d'inspiration religieuse. Marie Madeleine était une pécheresse pardonnée par
Jésus Christ. Observez le tableau de la Tour intitulé la  "La Madeleine Pénitente"  et ensuite répondez aux questions ci-dessous.

1. Quels objets peut-on voir sur la table?
 
 

2. Le regard de Madeleine repose-t-il sur la flamme, sur les livres, ou sur un autre objet?
 
 

3. Voit-on tout le visage de Madeleine?
 
 

4. Où repose la main droite de Madeleine? Quelle pourrait être l'importance symbolique de ce détail?
 
 

5. Quelle est la couleur prédominante du tableau?
 
 

6. Quelles choses sont illuminées? Quelles choses restent dans l'obscurité? Si l'artiste avait illuminé d'autres choses dans le tableau, comment aurait-il réorienté notre vision du tableau? Justifiez votre réponse avec des exemples précis.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Lisez cette  analyse  du même tableau. Faites attention à la nature des commentaires de l'auteur et à son style. Regardez cette autre Madeleine. Sur une autre feuille de papier, composez une analyse de la même longueur de cette dernière représentation de Madeleine. Essayez d'imiter la sophistication critique et le style de l'auteur qui a écrit l'analyse que vous venez de lire.
 

Si vous voulez regarder d'autres tableaux d'inspiration religieuse de la Tour, en voici deux:

                                             Saint Sébastien soigné par Irène

                                                 L'annonciation à Joseph
 

Activité 4b: Les pécheurs de la Tour: Le Tricheur.

La Tour nous sert aussi de témoin de son époque. Comme bien d'autres artistes baroques, il peint des scènes contemporaines de façon réaliste, nous présentant l'équivalent des photographies de nos jours. Chez La Tour, le réalisme des vêtements de ses personnages, de leur visage, de leurs yeux, et même de leurs mains nous frappe. Observez le tableau suivant intitulé  "Le tricheur" puis répondez aux questions suivantes.

1. Que font ces personnages?
 
 

2. Quel personnage est habillé le plus pauvrement? Que fait ce personnage?
 
 

3. A votre avis, les autres personnages, sont-ils au courant de ce que fait le tricheur? Pourquoi ou pourquoi pas?
 
 

4. Le tricheur réussira-t-il à gagner? Expliquez votre réponse.
 
 
 
 

Vous savez que La Tour et le Caravage se ressemblaient du point de vue de leur personnalité. Comparons maintenant leurs prouesses artistiques. Regardez ce tableau du Caravage intitulé  I Bari (The Cardsharps). Comparez les deux tableaux en répondant aux questions suivantes.

1. Quelles différences voyez-vous entre le nombre et le genre des personnages représentés?
 
 
 
 

2. Quel artiste peint le mieux les yeux et les mains des personnages? Justifiez votre réponse.
 
 
 
 

3. Comparez les étoffes des vêtements. Quel peintre en fait la représentation la plus réaliste? Auriez-vous plus envie de toucher les vêtements de l'un
ou de l'autre?
 
 
 
 

4. Ecrivez un paragraphe de 8-10 phrases dans lequel vous dites quel tableau vous préférez. Justifiez votre choix.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Activité 1: Une autre Madeleine?

Dans la section "Pre-Viewing Activities," vous avez vu deux représentations de la Madeleine pénitente faites par Georges de la Tour. Comparez le personnage de ce tableau avec ceux de la Tour. Cette représentation est-elle semblable à celles de la Tour? Comment en est-elle différente? Ecrivez un court paragraphe (7-8 phrases) comparant le travail des deux artistes.

Concentrez-vous surtout sur les points suivants de la technique artistique:

       les contrastes entre l'ombre et la lumière
       les couleurs prédominantes/secondaires
       le point focal du tableau
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Activité 2: La représentation des femmes

Vous avez aussi vu une représentation de Judith dans les "Previewing activities". Judith nous est présentée comme forte et active. Trouvez un autre tableau qui représente une femme sur ce site. Répondez ensuite aux questions.

1. Quel est le titre du tableau? Qui l'a peint? À quelle date?
 
 
 

2. Comment s'appelle la femme représentée? Est-ce un personnage principal ou secondaire dans le tableau? Que fait-elle?
 
 
 
 

3. A votre avis, est-ce une représentation favorable ou défavorable des femmes? Justifiez votre réponse.
 
 
 
 

4. Quel commentaire ce tableau donne-t-il sur le rôle des femmes?
 
 
 
 
 
 

5. Si l'artiste avait peint un homme dans la même situation, en quoi est-ce que le tableau aurait été différent? Justifiez votre réponse.
 
 

POST-VIEWING ACTIVITY

Faites un compte rendu d'une page (tapée, en sautant des lignes) sur UN des deux sujets suivants:

Option 1: Une dernière comparaison à l'oeuvre du Caravage

Outre Georges de la Tour et l'artiste de l'Activité 1 des "While-Viewing Activities," le Caravage a aussi fait une représentation de Marie Madeleine. Cliquez ici pour la regarder.

Comment toutes ces représentations de Madeleine se ressemblent-elles et diffèrent-elles? A votre avis, transmettent-elles le même message ou des messages différents? Qu'est-ce qui joue le plus grand rôle: les couleurs, les jeux d'ombre et de lumière, ou l'attitude du personnage?

Si vous voulez en savoir plus sur le contexte historique et artistique et sur l'importance du personnage de Marie Madeleine, consultez les lectures des "Pre-Viewing Activities".

Option 2: L'art baroque comme outil de propagande?

Vous avez observé beaucoup de tableaux d'inspiration religieuse au cours des "Pre-Viewing activities" et de vos recherches sur internet. A votre avis, comment a fonctionné cet art comme outil de propagande? Croyez-vous que la peinture ait été une manière efficace de disséminer les idées religieuses et dogmatiques au XVIIè siècle? Présenterait-elle une stratégie aussi efficace aujourd'hui? Si vous vouliez faire de la propagande de nos jours, quel moyen emploieriez-vous? Justifiez vos idées.
 
 
 
 
 
Original page created by Dan O'Sullivan, up-dated by Emmanuelle Vanborre with the collaboration of Debbie Rusch.