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This page contains activities about Baroque Art, corresponding to Level A French. To complete most activities, you will need to explore other links in the World Wide Web. To facilitate this, PRINT THIS PAGE NOW (choose "print" under the "File" menu) SO THAT YOU CAN REFER TO IT AS YOU LINK TO OTHER SITES.
 

Qui était le Caravage?

Judith décapitant Holofernes
Image fournie par l' Artchive  de Mark Harden

Born in 1573, Michelangelo Merisi was better known as Caravaggio because of his birthplace-- the small  Northern Italian  town called  Caravaggio. His parents were victims of the plague and Caravaggio became an orphan at the age of eleven. He soon moved to Milan where he learned the techniques of master painters of the day.  In 1590, he moved to Rome, the artistic capital of Italy, where he continued to develop his own style of painting and was soon recognized as one of the most talented painters of his time.

As a painter, Caravaggio rejected many of the artistic conventions of the period, filling his works with greater realism and emotion. He explored the contrasts between light and dark, a technique which came to be known by the Italian word "chiaroscuro" and by the French word "clair-obscur." Typical of paintings of the Baroque Period, this technique gives further dimension to a work and helps to make the paintings resemble photographs.

Caravaggio could be referred to as a "sinner who painted saints." Caravaggio the painter often depicted religious themes as was common in the XVI and XVII centuries. But Caravaggio the man was frequently in trouble with the law. He was arrested on several occasions for such crimes as disturbing the peace, carrying arms, and fighting. In 1606, after participating in a fight and being charged with murder, he had to flee Rome. He traveled to many cities, always staying one step ahead of the law. It is said that he died in 1610 after receiving a beating while possibly suffering from a very high fever.

Caravaggio refused to work with assistants or students, but his work influenced several Baroque painters from different countries. Among these painters is Georges de la Tour of France. Georges de la Tour (1593-1652) came from Vic-sur-Seille in Lorraine. To find where that is, click here for a map of France. Then click on the province of "Lorraine." Finally, click on the department of "Moselle." Vic-sur-Seille is on the southern edge of the department.

In the following activities, you will be introduced to the work of La Tour by viewing some of his most famous paintings.
 

Avez-vous besoin d'un  dictionnaire? / Do you need a dictionary?
 

L'art de Georges de la Tour

Activité 1a: "La Madeleine pénitente"

Mary Magdalene was a sinner whom Jesus Christ forgave. The following painting is called "La Madeleine Pénitente"  ("The Repentant Magdalene").

1. Désignez ("point out") avec une flèche ("arrow") les objets suivants dans le tableau.
 
 

	un miroir   une bougie une blouse un crâne un collier une flamme une table

 

2. Entourez les parties du corps de Madeleine que vous voyez.

la bouche l'oeil gauche l'oreille gauche les bras les jambes le menton les cheveux

le nez l'oeil droit l'oreille droite les mains les pieds le front

3. Quelle couleur voyez-vous au fond (in the background)?
 
 

4. De quelle couleur est sa blouse?
 
 

5. Quelle est la couleur prédominante du tableau?
 
 

6.  Combien de bougies voyez-vous dans le tableau? Combien de bougies y a-t-il en réalité sur la table?
 
 

7. D'où vient la lumière dans cette scène?
 
 
 
 
 

Activité 1b: "Le Tricheur" de la Tour.

Look at La Tour's painting entitled  Le Tricheur  ("The Cheater") and then answer the questions.

1. Combien de personnes voyez-vous dans le tableau?
 
 

2. A votre avis, quel âge ont ces personnes?
 
 

3. Combien de femmes y a-t-il?
 
 

4. Que fait la femme debout au centre?
 
 

5. Que font les personnages assis (seated) dans cette scène?
 
 

6. Qu'est-ce que l'homme à gauche a derrière le dos?
 
 

7. Combien de personnes honnêtes voyez-vous?
 
 

8. Qui gagne?
 
 

Voulez-vous voir le même sujet peint par l'Italien Caravage? Son tableau est intitulé I Bari (The Cardsharps).
 

Activité 1c: Combien mesure le tableau, "Le Tricheur"?

In France, as in many countries around the world, people use the metric system and mesure distances in meters and centimeters instead of in feet ("pieds" in French) and inches ("pouces").

Les dimensions du tableau, "Le Tricheur", sont 1 m 06 sur 1 m 46.

Combien est-ce en pieds? Devinez ("Take a guess")!

      a)   2' x 4'       b)   3' x 5'       c)   8' x 7'       d)   9' x 11''

Let's check your estimate and  convert these mesurements  into feet and inches.

1. Combien mesure "Le Tricheur" en pieds et en pouces?

_________________________________________________________

2. Pour mieux apprécier ces mesures, répondez aux questions suivantes.

     Combien mesurez-vous en pieds et en pouces? ______________

     En mètres et en centimètres ?  ______________
 

Activité 2: L'art de Nicolas Poussin.

Nicolas Poussin (1594-1665) lived at the same time as La Tour. Look at his painting entitled  L'Inspiration du poète. Answer the following questions.

1. Quel personnage est le poète?
 
 

2. Comment le savez-vous?
 
 

3. Regardez l'homme au centre:  que tient-il sous le bras?

       a. quelque chose à manger

       b. un instrument musical

       c. un cadeau pour la femme

4. Portent-ils tous des chaussures?
 
 

5. Quelle sorte de chaussures portent-ils?

       a. des tennis

       b. des sandales

       c. des bottes

6. Quelle couleur voyez-vous au fond?

       a. bleu ciel

       b. rose

       c. noir
 
 

Activité 3: Evaluons.

Quel tableau préférez-vous? Pourquoi?
 
 
 
 
 
 

You are now going to visit your own online museum of Baroque art. You will view paintings from France, Spain, and Italy. In order to do the following activities, go to the links below to view a number of paintings.

Art baroque français

Art baroque espagnol:

Zurbarán
El Greco
Murillo

Art baroque italien

Caravaggio
Remi

Activité 1: Trouvons un saint.

Dans les "Pre-viewing Activities", vous avez étudié "La Madeleine pénitente" de Georges de la Tour. Dans ce tableau, Madeleine est assise à une table. On ne voit pas bien son visage. Le miroir reflète la lumière et la Tour emploie ce jeu de lumière pour créer une ambiance dramatique mais calme. La couleur prédominante, le rouge, contraste avec sa blouse blanche.

Find a painting online that you like and that represents another saint. Answer the following questions.

1. Quel est le titre du tableau et comment s'appelle l'artiste?
 
 

2. En quelle année a-t-il peint le tableau?
 
 

3. Comparé aux autres tableaux, est-il grand ou petit? Combien mesure-t-il?
 
 

4. Combien de personnages voyez-vous? Qui sont-ils?
 
 

5. Que font les personnages?
 
 

6. Voyez-vous une bougie comme dans "La Madeleine pénitente"? Si non, quelle est la source de lumière?
 
 

7. Quelle est la couleur prédominante du tableau? Contraste-t-elle avec une autre couleur dans le tableau?
 
 

8. L'ambiance est ________________ . (check all that apply)                       

__ dramatique

__ calme

__ joyeuse

__ triste

__ violente

__ autre adjectif? ____________

9. Pourquoi aimez-vous le tableau?
 
 
 
 

10. Préférez-vous le tableau de la Tour ou l'autre tableau que vous regardez? Pourquoi?
 
 
 
 
 

Activité 2: Tant de tableaux, tant de réactions.

Which paintings evoke the following emotions. Choose two different paintings online. For each one, tell which emotion
you feel when you look at it and then list the painting's title, artist, and date.

heureux(-euse) - triste - tranquille - ennuyé(e) - perplexe - furieux(-se) - fatigué(e) - un autre sentiment? _________

• Le sentiment que vous ressentez
• le titre du tableau
• le nom de l'artiste
• la date
   

                         1.
 
 
 
 
 
 
 

                         2.
 
 
 
 
 
 
 
 

Maintenant complétez les phrases suivantes.

1. En ____________ (la date), l'artiste __________________________ a peint le tableau _________________________. Quand jevois ce tableau, je me sens _________________ parce que __________________________.

2. En revanche, je réagis autrement quand je vois le tableau ____________________________ que l'artiste___________________ a peint en ________________ (la date). Je me sens ____________________ parce que___________________________.
 
 

At home, and after viewing paintings online, do the following activity.

Une lettre au roi. Imaginez que vous êtes le décorateur ou la décoratrice du roi Louis XIV ("King Louis XIV's interior decorator"). Ecrivez-lui une lettre d'un paragraphe (8-10 phrases) qui lui dit que vous avez trouvé un tableau pour le salon de réception de son palais à Versailles. Décrivez-lui le tableau que vous avez choisi pour l'Activité 1 des "While-Viewing Activities." N'oubliez pas de lui donner le titre, l'artiste, une description du tableau, et les raisons pour lesquelles vous l'aimez.

Paris, le 14 juillet 1668

Sire,

J'ai trouvé un tableau pour votre salon de réception. ___________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
 
 

Votre très humble serviteur,

______________________________
 
 
 
 

Original page created by Dan O'Sullivan, up-dated by Emmanuelle Vanborre with the collaboration of Debbie Rusch.